Pirmadienis prasidėjo pasisveikinimu: „atėjo sniegas“. Buvo aišku, kad ilgai sniegas neužsibus, todėl nusprendėme grupėje „užlaikyti“ žiemą - pasimėtyti gniūžtėmis.

Išsiaiškinome, kad tamsa baugina, todėl bandėme ją prisijaukinti. Daug džiugių akimirkų ir susižavėjimo sukėlė žaidimai tamsoje, kurių metu galėjome ne tik žaisti, bet ir mokytis vieni iš kitų bendravimo, susitarimų. Vaikų išsakytos mintys, žaidimo metu, atskleidė jų fantazijos lobius: „Mes dabar kitokiame pasaulyje“.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Zita

Priešmokyklinės „B“ grupės vaikai apsilankė Barboros mamos darbovietėje – žaidimų kambaryje „Vaiko ola“. Mama vaikams papasakojo, ką ji veikia žaidimų kambaryje, koks yra jos darbas. Aprodė vaikams žaidimų erdves, supažindino su žaidimų kambario elgesio taisyklėmis, o po to vaikai pasileido į žaidimų erdves. Vaikai labai smagiai praleido laiką ir su didelėmis šypsenomis grįžo į darželį.

Priešmokyklinio ugdymo mokytoja Irena

„Žvirbliukų“ grupės vaikai pasinėrė į knygų pasaulį. Veiklų metu sužinojo, kad knygų yra labai įvairių: didelių ir mažų, storų ir plonų, su paveikslėliais ir be jų. Susipažino su knygos sandarą ir išsiaiškino, kad knygose galime rasti ne tik pasakas, bet ir receptus, eilėraščius, užduotis, įvairių kalbų žodžius ir pan. Įvairios veiklos (savo knygų pristatymas, knygos kūrimas, išvyka į Aukštakalnio biblioteką) padėjo vaikams sukurti emocinį ryšį su knyga, lavinti jų kalbą, kūrybiškumą ir bendradarbiavimą.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Dainora

Lapkričio 16 d. daugelyje pasaulio šalių minima Tarptautinė tolerancijos diena. Tolerancija mus moko pakantumo, įpareigoja į pasaulį, jo įvairovę žvelgti kitaip – atvirai, plačiai, suvokiant, kad esame unikalūs savo skirtingumu, kultūrų, požiūrių įvairove. Šios dienos minėjimui kasmet pasiūlomas vis kitoks simbolis. Šių metų simbolis - Tolerancijos gatvė, kurioje gali sugyventi skirtingi žmonės pagal tautybę, pažiūras ir pomėgius, religiją ir įsitikinimus. Vaikai, naudodami antrines žaliavas, pagamino daugybę namų, kuriuos sujungėme į bendrą gatvę. Šis bendradarbiavimo projektas dabar puošia darželio koridorių.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Dainora

„Drugelių“ grupės vaikai šią savaitę stebėjo orą, diskutavo, kaip jo permainos veikia mūsų aplinką. Stebėjo dangumi plaukiančius debesis, skaičiavo lietaus lašelius. Su susižavėjimu ir nuostaba stebėjo bei kartu atliko eksperimentą apie debesį ir lietų. Nors saulutės spindulių šiuo laikotarpiu sulaukiame retai, vaikai švietė ir šildė savo kūryba ir šypsenomis.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Zita

Mūsų įstaigos ikimokyklinio ugdymo mokytojos susirinko į metodinį susitikimą, skirtą nuolatiniam profesiniam tobulėjimui ir ugdymo kokybės gerinimui. Šis susitikimas buvo skirtas vizualinio bendravimo priemonėms, kurias pristatė mūsų logopedė Jurgita.

Logopedė Jurgita praktiškai pademonstravo, kaip vizualinės kortelės ir simboliai tampa veiksminga įtraukties priemone. Susitikimo metu buvo aptarti konkretūs būdai, kaip korteles naudoti kasdienėje veikloje, analizuotos situacijos, kaip vizualinis palaikymas atitinka Universalų Dizainą Mokymuisi (UDM), užtikrinant, kad metodai būtų lankstūs ir prieinami kiekvienam vaikui. 

Dėkojame logopedei Jurgitai už įkvėpimą ir visai mokytojų komandai už nuolatinį tobulėjimą!

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Agnė

,,Širdučių“ gr. ugdytiniai dalyvavo Utenos vaikų lopšelio-darželio „Eglutė“ organizuotame respublikiniame ankstyvojo amžiaus vaikų projekte „Rudens takeliu per pojūčius ir atradimus“, kurio tikslas buvo skatinti ankstyvojo amžiaus vaikų pojūčių patirtis, vaizduotės ir emocinio intelekto vystymąsi per menines, sensorines ir eksperimentines veiklas rudens tematika.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Lina